ドキ、ドキ。

不思議だな・・・

　　　私は今まで多くの場所で、多くの子供達に英語、フランス語、そして日本語、を教えて来たので教えるのには慣れていたのに、あきおの学校の正門を入った瞬間、少し緊張していました。それは、きっとこれから教える学校は私が教えた事の無い環境、初めての発展途上国の学校であったからだと思います。

　　　二日前私がこの学校の下見に来た時、「エッ！これ本当に学校なの？」と思いました。石で出来た建物はとても古くて、今にも崩れそうな感じで、教室は狭くて最低限のもの＜椅子、机、ホワイトボード＞しか置いてありませんでした。そして、なによりも学校全体がとても暗いのです。どの教室にも電気がついていないのです。ネパールでは、いつ停電が起こるか予測できないため電気を使わないのです。私は、停電の事を考えずにパワーポイントを使って授業を行っていましたが、一日に何回も停電が起きた為、三日目からコンピューターを使うのをやめました。

　　　そして、もう一つ心配していたことは、初日門に入った瞬間、先生方から鋭い目で見られたので怖く感じていたのです。

しかし、私の最初のクラス担任と子供達はとても優しかったです。生徒達は私が教室に入ると、明るく挨拶をしてくれ、質問ぜめにあいました。そして、私が日本語を教える事を知ると、みんな大喜び。緊張は授業が始まる前には消えていました。　　

　　　学校での一日は、ネパール国歌、そして校歌斉唱で始まります。学校全体に子供達の声が響くようにみんな大きな声で、そしてきちんと歌うのです。歌い終わったら、校長先生が毎日道徳の話をし、生徒が交代で学校全体に、その日のモラルの話を読み上げるのです。それが全て終わったら、授業が始まります。

　　　ネパールの私立学校で使われる言語は英語です。ネパール語は、ネパール語の授業があります。公立校では、ネパール語で授業が行われ、英語は英語の時間で教わります。そのため、私立校の子供達は英語とネパール語が理解出来ます。

　　　初め私は５年生の３クラス（９０人）を教える予定でしたが、気が付くと幼稚園から中学３年生の子供達にまで教えていました。先生方は、授業中話を聞かなかったりいたずらをすると、ひどく叱ったり、叩くのです。私は常に授業を楽しくするため、生徒達にその日学習した事をスキットにしたり、ゲームをしたり、様々な工夫をしたので、私のことを好きになってくれたようです。

　　　何を教えたか、というと・・・日本語での挨拶、簡単な単語や言葉（動物、色、野菜など）、日本の文化、そして、地震対策についてです。私がネパールで初めて地震対策を教えたそうです。ネパールは日本と同じく地震が多い国であるにも関わらず、ほとんどの人々は地震が起きたらどうすれば良いか知らないのです。家の屋上に上がって、飛び降りるケースも珍しくないそうです。そこで、私は、学校で地震があったらなにをすれば良いか、そして、どういう準備をすれば良いか、などの事を話しました。

　　　学校は暗くても、子供達は本当にみな明るかったです。毎日学校に行くのが私の楽しみでした。子供達はみな前日に習った事をきちんと覚えていました。学校の門をくぐると、「おはようございます、ふみ先生！」と明るく迎えてくれました。学校の先生方も、子供達から教わった日本語を私に使い始めました。学校全体が日本語を好きになってくれたようで、私はとても嬉しかったです。

　　　いよいよ、二週間の最終日。あっという間にその日が来てしまいました。校長先生が私のためにお礼の会を開いてくださり、生徒達はそれぞれカードを書いてくれました。中には、キャンディーやチョコレート、シールをカードに入れてくれた子ども達もいました。

　　　あきおの学校で育んだ子供達との絆はこれからも大切して行きたいと思っています。
　　　そして、素晴らしい体験をさせて頂けたことに心から感謝しています。

１	モティさんのネパール便り reported Moti Ghimire
2	芙美さんのネパール体験記（１）＜　AKIOの学校で　＞
３	日本でのラリグランス活動＜　9月　＞
４	サンタさんのネパール家庭料理＜　オムレツ　　＞
５	あ　　と　　が　　き

ラリグランス通信(つうしん) 102号

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